Dnia 11 października klasy 3a oraz 3b wybrały się na pieszą wycieczkę do Pietrowic Małych. Celem wycieczki było zwiedzanie lasu. Uczniowie spędzając czas na świeżym powietrzu obserwowali przyrodę jesienną, oraz odnajdywali i poznawali skarby leśne. Uczniowie przypomnieli sobie również warstwową budowę lasu i wsłuchiwali się w śpiew ptaków oraz innych zwierząt leśnych. Obok lasu na pięknej polanie zatrzymaliśmy się na odpoczynek. Wycieczka do lasu była bardzo udana. Pogoda i humor nam dopisały. Troszkę zmęczeni, ale bardzo uśmiechnięci i pełni wrażeń wróciliśmy do szkoły.

12 października 2018 r. uczniowie ze Szkolnego Koła Teatralnego zaprezentowali pierwszy w tym roku szkolnym spektakl pt. „Sposób na nauczyciela.” Okazją do pochwalenia się talentem aktorskim było Święto Edukacji Narodowej.

Młodzi aktorzy pokazali scenki z życia szkoły. Skarżąc się na surowych nauczycieli, postanawiają znaleźć sposób, aby czas spędzany w szkole upływał w miłej atmosferze. Jedna z uczennic - Patrycja – korzysta z rad starszych braci, którzy opracowali kartoteki pedagogów, dzięki czemu znaleźli ich słabe punkty, czyli piętę Achillesa. Uczniowie próbują nowej metody na nauczycielach, ale efekty są niezadowalające, dlatego postanawiają użyć przemocy. Grupka ósmoklasistów związuje grono pedagogiczne, wysuwając przy tym listę żądań. Wśród warunków stawianych przez uczniów jest darmowa podwózka prywatnymi samochodami lub rowerami nauczycieli, darmowe ciasto na przerwach, skrócenie lekcji do pięciu minut. Nauczyciele i dyrekcja szkoły są zdruzgotani, na szczęście uczniowie w porę przypominają sobie, że jest Dzień Nauczyciela. Puszczają więźniów wolno, następnie składają im serdeczne życzenia.

Humorystyczne scenki ze szkolnego życia to prezent dla grona pedagogicznego ze Szkoły Podstawowej w Prusicach.

 

                                                                                                                                        Anna Karczowska

Dzień Edukacji Narodowej to polskie święto oświaty i szkolnictwa wyższego. Upamiętnia ono rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej, która została utworzona z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Potocznie dzień ten zwany jest nazywany  Dniem Nauczyciela. 14 października, który jest dniem szczególnym – świętem polskiej szkoły, świętem uczniów, nauczycieli, pracowników obsługi oraz tych co szkoły prowadzą i nadzorują.

 

Dziś, 12 października z okazji nadchodzącego Dnia Edukacji Narodowej Samorządy Uczniowskie Małych i Dużych,  w imieniu wszystkich uczniów wraz ze składanymi osobiście życzeniami, laurkami oraz przygotowanymi słodkimi upominkami - okolicznościowymi cukierkami, domowymi muffinkami i ciastem, przeprowadziły  też  audycję przez radiowęzeł szkolny. Pyszne, domowe wypieki przygotowały mamy z kl. 2B - p. Adriana Krzciuk i Barbara Wiącek. Specjalnie na tą okazję życzenia przekazywane były przez kurierów, w których role wcielili się Amelia Grech kl. 2B, Michał Sadłowski z kl. 2B, Nikola Sokołowska z kl. 7B, Filip Tatara z kl. 5B.

 Przygotowując miłe niespodzianki  uczniowie w całej szkole nie zapomnieli też o strojach galowych i symbolicznych kwiatach. W ten wyjątkowy nastrój wprowadził grono pedagogiczne profesjonalnie wykonany plakat zdobiący tablicę Samorządu Uczniowskiego, wykonany przez Adama Krawczyszyna i  Grzegorza Walasa z kl. IVB.

 

Prowadzące audycję: Zofia Szydełko z kl. 2A, Magdalena Listwan z kl. 2B, Wiktoria Wójcik oraz Amelia Malec z kl. VIIIC, złożyły Dyrekcji, Nauczycielom i Pracownikom Szkoły najserdeczniejsze życzenia zdrowia, szczęścia, pomyślności, sukcesów w pracy zawodowej i zadowolenia z życia osobistego. Życzyły również pogody ducha i uśmiechu na każdy dzień, wielu miłych słów od wychowanków, spełnienia najskrytszych marzeń. W tym szczególnym dniu uczniowie, mieli także okazję wyrazić swoje podziękowania za przekazywaną wiedzę i za trud włożony w kształcenie serc i umysłów poprzez wiersze.

Uczennice zaprosiły więc wszystkich do wysłuchania wierszyków napisanych przez uczniów naszej szkoły.

 

Pani Dyrektor –  Dorota

Zawsze się o to stara, aby szkoła

Naszym drugim domem się stała.

Dba, by szkoła przynosiła nam wiele radości,

i z każdym rokiem więcej mądrości.

 

 Pani Dyrektor –  Elżbieta

To niesamowita jest kobieta.

Stale wpisuje w rubryki

uczniowskie umiejętności i wybryki.

Dba o nasze morale i ideały,

by otworem stał przed nami świat cały.

 

Pani Dyrektor –  Małgorzata

Ma na swojej głowie najmłodsze dzieciaki

i choć pracuje w hałasie, to zawsze jest na czasie.

Pani Dyrektor Małgorzata o wszystko dba,

i pomaga jak tylko się da.

 

Pani  Helena w sekretariacie króluje,

gdzie wciąż zajęta przy dokumentach,

świadectwa i legitymacje nam ostempluje.

Wszystko pilnie nadzoruje, w papierach nic  nie brakuje.

Księgi uczniów wypisuje i arkusze rejestruje.

Telefony i petenci, cały czas ma wciąż zajęty.

 

Pani Małgorzata

Codziennie  z uśmiechem tony papierów kseruje.

Zawsze na czas nam wszystko przygotuje.

Kseruje testy, diagnozy, klasówki i sprawdziany,

lecz my się wcale ich nie obawiamy.

Wiedzę bowiem bardzo dużą posiadamy,

więc możliwość wykazania się mamy.

 

Pani Pielęgniarka Anna

Zagania nas do zębów szorowania.

Niesie ulgę w cierpieniu, pomaga wyzdrowieć choremu.

Bilansów naszych pilnuje i o zdrowie dopytuje.

 

Panie z nauczania zintegrowanego

W najmłodszych klasach uczą Panie: Ewa, Mirosława, Jadwiga, Kamila, Krystyna, Violetta, Dorota, Mirosława, Joanna

pracują one z dziećmi całym sercem i oddaniem.

Uczą najmłodszych liter z największym staraniem.

A gdy czasem dziecku coś nie wychodzi,

Panie pocieszają: „Nie martw się, nic nie szkodzi”.

 

Panie z obsługi: Janina, Dorota, Jolanta, Joanna, Edyta, Krystyna, Barbara, Iwona, Halina

O porządek i czystość w naszej szkole dbają.

Świetnie się spisują, choć łatwo z nami nie mają.

Z uśmiechem smaczne obiady nam wydają,

choć dzieci często muchy w nosie mają, marudzą i wybrzydzają.

Bo zamiast zjeść posiłek zdrowy wolałyby chipsy i batonik czekoladowy.

 

Pan Zbigniew

To złota rączka, która wszystko naprawi.

Sprzęt, nagłośnienie raz dwa i ustawi.

Bo w naszej szkole ciągle coś się dzieje,

są występy i apele, nudą nigdy tu nie wieje.

 

Pan Kazimierz

Porządku w szkole niczym szeryf pilnuje

i młodzież do porządku zawsze przywołuje. .

Zawsze służy nam pomocą, chociaż dzieci często psocą…

Gdyż są  fajni tu uczniowie, co fantazję mają w głowie.

Zdarza się im coś rozkręcić, lecz Pan Kazimierz potrafi to skręcić.

 

Pani pedagog, nasza Agnieszka

Niedługo przez nas w szkole zamieszka.

Stale problemów jej dostarczamy.

Choć przecież niechcąco tak rozrabiamy. 

 

Pani Klarysa

Jako psycholog szkolny

 z opresji wyprowadzi każdego urwisa.

Rozwiąże problem w grupie i indywidualnie.

Każdemu poświęci swój czas specjalnie.

 

Pani Wioletta

Burzę loków ma, pomysłów na 102.

Wbija nam do głowy ważne fakty i daty. 

W świat historii przenosi bogaty.

W Samorządzie z nami działa, by szkoła się rozwijała.

 

Pani Ewa

Na historii uczy nas jaki był ten dawny czas.

Byśmy pamiętali ważne fakty i daty.

Nie zapominali o  tym, co było przed laty.

Choć na pozór poważna jest, to jednak the best,

 

Pani Ewelina

Uczy nas polskiego, zadaniami nie męczy,

Byśmy mieli  szczęśliwego dzieciństwa  więcej.

Do czytania nas zachęca, choć to bywa dla nas udręka.

Dyktanda, wiersze i lektury

to są ulubione jej polonistyczne mikstury.

 

Pani Monika

Ma na punkcie polskiego bzika.

I niczym Santiago z rekinami,  stara się walczyć z naszymi błędami.

Wciąż ćwiczy z nami opowiadania, rozprawki, eseje, listy, zaproszenia,

byśmy pisali bezbłędnie, bez zastanowienia.

 

Pani Anna

Od polskiego, choć nie umie nic z chińskiego,

Czyta nasze znaczki z zeszytu bez problemu większego.

Koło Teatralne założyła, aby młodzież się ukulturalniła.

Dba o nasze aktorskie występy i cieszą ją każde sukcesy i postępy.

 

Pani Beata

Ma takie marzenia,

byśmy umieli potęgi, ułamki, tabliczkę mnożenia…

Wkuwamy więc matematykę i staramy się więcej,

by spełnionych marzeń było jak najwięcej.

 

Pani Magdalena

Stale nam przypomina, że matematyka to nauka - dużo znajdzie jak ktoś szuka.

Lecz przyznać musimy skrycie, że z  trudnością przychodzi nam matematyki odkrycie.

Pani Magdalena jednak cierpliwie uczy nas i wprowadza nas w matematyki świat.

 

Pani Renata

Wciąż się przejmuje,

że większość uczniów matematyki nie pojmuje.

Zawsze jest jednak uśmiechnięta i wesoła.

Twierdzi, że z czasem matematykę pojąć każdy zdoła.

 

Pan Artur

Nasz angielski to dla niego coś niezwykle kosmicznego

Pilnuje słówek i gramatyki, byśmy  osiągnęli jak  najlepsze wyniki.

Wesoły i uśmiechnięty ze zdumieniem patrzy na nasze postępy.

 

Pani  Żaneta

Spika po angielsku jak rakieta.

Projekty Erasmus organizuje, gdzie każdy uczeń język szlifuje.

Wyjazdy zagraniczne z nią to super sprawa

Jest czas na naukę, jest i  zabawa.

 

Pani Barbara

Od angielskiego uczy nas słówek

I komunikowania się skutecznego.

Zawsze serdeczna dla nas i miła.

W świat gramatyki nas wprowadziła.

 

Pani Edyta

Od niemieckiego kiedy nas czasem odpyta

niemiecką szóstkę wpisze do dziennika.

Wkuwamy więc niemiecki z całych sił,

by poziom klasy wyższy był.

 

Pani katechetka Krystyna

Uczy nas jak kochać Boga, bo to najlepsza w życiu droga.

Do Pierwszej Komunii nas przygotowuje.

I za to jej każdy pięknie dziękuje.

Dba, by w naszych sercach mieszkał Jezus żywy.

Byśmy byli silny w wierze i z Bogiem szczęśliwi.

 

Pani Anna – logopeda

Koryguje nasze wady wymowy

By język nasz był giętki

i wypowiedzieć trudne słowa gotowy.

 

Pani Arletta

Na lekcji chemii z uśmiechem  na twarzy,

wszystkie doświadczenia nam zawsze pokaże.

Właściwości substancji badamy i przemiany

zachodzące pomiędzy nimi odkrywamy.

 

Pani Magdalena

W świat biologii nas prowadzi,

by różnorodność życia mógł poznać każdy z nas. 

Uczy o tym co otacza nas, jak żyjemy my i świat. 

Z nią  też zgłębiamy  tajemnice

po kim ja geny  właściwie dziedziczę?.

 

Pani Bożena od przyrody

ma na nas swoje sprawdzone metody.

Pilnuje nas zawsze, bo  przyroda to  nauka ścisła.

Więc dba, aby wiedza nam z głów nie prysła.

Z panią Bożenką są niezapomniane przygody,

w świecie ludzi i przyrody.

 

Pani Lucyna

Do projektów i konkursów artystycznych nas angażuje.

Kreatywnie i twórczo z nami pracuje.

O znakach na drodze też opowie, aby zostało nam wszystko w  głowie.

Wolontariat w szkole rozkręciła,

by młodzież aktywna była.

 

Pani Maria

Bibliotekarka nasza kochana

Zachęca wszystkich wciąż do czytania.

Podręczniki szkolne nam też wypożycza,

Powtarzając, że wiedza ukryta w książkach to sens życia.

W naszej bibliotece jest wspaniały  azyl,

a w nim książki, o jakich można tylko zamarzyć.

 

Pani Barbara od geografii

Na mapie świata wszystko wskazać potrafi.

Lubi podróże po kuli ziemskiej

i opowiada o nich z przejęciem.

 

Pani Marzena

Za ciosy karate, nauczy każdego obronić się zatem.

Lekcje WF-u  są  z nią zawsze ciekawe,

bo podczas ćwiczeń mamy też świetną zabawę

Z Panią Marzeną o zdrowie dbamy, więc się do ćwiczeń przykładamy. .

 

Pani Edyta

Z nią skoki, skłony i wygięcia to niezwykłe są zajęcia.

Kopać piłkę, grać w siatkówkę, odbić nogą, zrobić główkę.

Pani Edyta czy nas gry fair play,

z nią każdy w-f jest zawsze OK.

 

Ksiądz Artur

Gorliwie pracuje  w naszej parafii,

z Bogiem i ludźmi rozmawiać potrafi.

Uczy nas wiary, z którą nie da się niczego bać,

by miłości Ojca i modlitwy nie brakowało żadnemu z nas.

 

Pan Paweł

Podczas lekcji informatyki

stosuje najnowsze metody i techniki.

Zaprogramowuje nas do pracy i w prymusa zmienia

nawet największego lenia.

 

Pan Tomasz

Z fizyki  zna magiczne triki

i  wbija nam do głowy zasady dynamiki.

Lekcje z Panem Tomkiem właśnie

to  jest dla nas „bułka z masłem”.

 

Panów Robertów jest dwóch

Każdy z nich śledzi na  boisku nasz ruch.

Dbają o kondycję naszego ciała, by forma była  zawsze doskonała.

Zawody sportowe stale wygrywamy, medale, puchary zdobywamy.

 

 

 

Na zakończenie w  podziękowaniu, za trudną pracę i wskazywanie właściwej drogi,  prowadzące audycję raz jeszcze życzyły dużo radości, wytrwałości oraz sukcesów zawodowych. Podziękowały za wszystkie starania, wkładane  w wychowanie i edukację, wierząc, że  ten wysiłek uczyni z uczniów ludzi mądrych i szlachetnych. Nie zabrakło też wyrazów podziękowań za codzienne, niezwykle trudne i mozolne budowanie uczniowskich wnętrz. Za serce, uśmiech, dobre słowo, zachętę do pracy,  gdy nic się nie udawało i za pochwałę gdy wszystko szło dobrze.

 

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć wykonanych przez Izabelę Hrycak z kl. VIIIA.

 

Samorządy Uczniowskie Małych i Dużych

W czwartek,  11 października uczniowie klas  IVB oraz  IVC wraz z wychowawczyniami p. Barbarą Sołowczuk- Fiszer i Lucyną Zalewską oraz p. Edytą Skalską,    uczestniczyli w integracyjnej wycieczce do średniowiecznego, drewnianego grodu pod Byczyną, położonego na wyspie otoczonej naturalną fosą nad zalewem Biskupice-Brzózki.
 W grodzie, który jest siedzibą Opolskiego Bractwa Rycerskiego, każdego roku w  pierwszy weekend maja odbywają się jedne z największych w Europie turniejów rycerskich. Warownia jest obiektem o powierzchni 1970 m2. Mieszczą się w niej: staropolska karczma z dwoma salami rycerskimi, „Gościniec śpiącego rycerza”, sala myśliwska, sala narzędzi tortur średniowiecznych i zbrojownia. Na dziedzińcu umiejscowione są balie szwedzkie pod gołym niebem, kuźnia, trybuny dla widzów, stanowiska do gier i zabaw plebejskich. Na podgrodziu wznosi się drugi gród przeznaczony na ogniska i pikniki. Mieści się tu również tor łuczniczy oraz machiny oblężnicze w skali 1:1 – trebusz, balista i skorpion. Obok znajduje się  domek na wodzie. Przed grodem stoi też  mała karczma z i sklepik z pamiątkami.
Na miejscu czekała więc moc atrakcji. Organizatorzy na wstępie przygotowali film prezentujący ideę i historię grodu. Następnie podczas „żywej lekcji historii” dzieci wzięły udział w warsztatach z tkania,  pisania gęsim piórem, ręcznego czerpania papieru. Uczestnicy wycieczki próbowali swoich sił w łucznictwie oraz rzucaniu nożem. Aktywnie uczestniczyli także w zajęciach w zbrojowni. Zwiedzili również salę tortur.  Były też przejażdżki bryczką. po okolicy.
 Po wspólnym ognisku, na którym przygotowano kiełbaski wszyscy z wypiekami na twarzach rozprawiali o przeżytych atrakcjach. Na koniec uczestnicy wycieczki udali się do zagrody ze zwierzętami. Nie zabrakło też czasu na zakup rycerskich pamiątek – łuków, strzał, toporów. Wycieczka była bardzo udana, pełna pozytywnych emocji, które na pewno długo pozostaną w pamięci. Czwartoklasiści zadowoleni i szczęśliwi wrócili do domów. Bardzo dobrze się ze sobą bawili i zgodnie przyznali, że już czekają  na kolejny wspólny wyjazd. 

                                                                                                                                                        Barbara Sołowczuk –Fiszer
                                                                                                                                                        Lucyna Zalewska
 

      „Wątki patriotyczne w sztuce” - zajęcia edukacyjne na 100 -lecie niepodległości.

 

W ramach zadań szczegółowych  zawartych w planie pracy nauczycieli Zespołu Humanistycznego – uwrażliwianie uczniów na sztukę -  4 października  zorganizowany został   wyjazd na lekcję muzealną do Muzeum Narodowego we Wrocławiu oraz Muzeum Architektury na wystawę  z okazji 100-lecia niepodległości „Dwudziestolecie międzywojenne ”.

Uczniowie Szkoły Podstawowej w Prusicach uczestniczyli w zajęciach refundowanych  przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego w  ramach projektu  „Kultura Dostępna”.  

Młodzi patrioci pod  opieką pani Moniki Janickiej, pani Agnieszki Garuli  i pani Ewy Szustak- Leszczyńskiej zdobywali  wiedzę w na temat przejawów patriotyzmu w sztuce polskiej XVIII i XIX stulecia oraz pierwszych 20 lat państwa polskiego po odzyskania niepodległości .

Na podstawie zbiorów muzealnych w niecodzienny sposób przeanalizowane zostały postawy społeczeństwa polskiego w obliczu utraty ojczyzny oraz sposoby „walki” o niepodległość.  Uczniowie z wielkim zainteresowaniem przyswajali „Wątki patriotyczne w sztuce” oraz  chętnie oglądali wystawę poświęconą odrodzonej ojczyźnie .

 

Ewa Szustak-Leszczyńska.

ZBIÓRKA ZNICZY  NA POLSKIE CMENTARZE NA KRESACH

Dzień 1-ego listopada to dzień pamięci o zmarłych. Wielu mieszkańców naszego regionu mogiły swoich bliskich pozostawiło na Kresach. Opuszczone i zaniedbane czekają na naszą pomoc i pamięć. Dolnośląscy uczniowie od kilku lat porządkują kresowe nekropolie, a w miesiącu październiku zbierają znicze i w ten sposób inaugurują kolejną edycję akcji MOGIŁĘ PRADZIADA OCAL OD ZAPOMNIENIA.

Samorząd Uczniowski zaprasza wszystkich uczniów do udziału w akcji ZNICZ - NA POLSKIE CMENTARZE NA KRESACH.

Informacje o akcji MOGIŁĘ PRADZIADA OCAL OD ZAPOMNIENIA znajdują się na stornie internetowej www.studiowschod.pl.

Termin zbiórki - do 19 X 2018r.  

 

Uczniów klas 4-8 oraz gimnazjum prosimy o przynoszenie zniczy do sali 88.

Uczniowie kl. 0-3 przynoszą znicze do swoich klas, skąd odbiorą je przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego.  Potrzebne są również: kartony, szary papier, gazety do zabezpieczenia zniczy.

 

Zapraszamy do pomocy i pracy.                    

 

Zebrane znicze przekażemy do siedziby Telewizji Wrocław przy ul. Karkonoskiej 8. Zapłoną one na wielkich narodowych nekropoliach na Rossie w Wilnie i Łyczakowie we Lwowie, ale również na wszystkich 50 polskich cmentarzach na Ukrainie, które tego lata  remontowane były przez młodych wolontariuszy z Dolnego Śląska. Delegacje uczniów wyjadą na początku listopada z ekipą STUDIA WSCHÓD TVP, aby w różnych miejscach Ukrainy zapalić ognie pamięci na grobach naszych pradziadów i bohaterów narodowych.

Wychowawców prosimy o wpisanie uczniom dodatkowych punktów za udział w akcji MOGIŁĘ PRADZIADA OCAL OD ZAPOMNIENIA.

 

Dziękujemy wszystkim za wsparcie.

 

Samorządy Uczniowskie

8 października 2018 r. uczniowie klasy 5c i 6 a pod opieką pań Barbary Budzińskiej, Anny Karczowskiej, Anny Giełażun oraz czworga rodziców wybrali się na jednodniową wyprawę w Góry Stołowe.

            Pod czujnym okiem pani Kasi – przewodniczki górskiej z Polanicy Zdroju – zdobyliśmy Szczeliniec Wielki, najwyższy szczyt (919 m n.p.m.) w Górach Stołowych. Wędrówkę rozpoczęliśmy od wejścia na teren Parku Narodowego Gór Stołowych. Po przejściu około 500 schodów odwiedziliśmy schronisko górskie, wypiliśmy przepyszną gorącą czekoladę i ruszyliśmy podziwiać jedną z największych atrakcji turystycznych Sudetów.

            Powierzchnia szczytu, zbudowana z piaskowca, jest zwietrzała i popękana, dzięki czemu tworzy różnorodne formy skalne przypominające swoim wyglądem ludzi i zwierzęta (Wielbłąd, Mamut, Słoń, Kwoka, Małpa, Pies, Żółw, Sowa, Fotel Pradziada) oraz głębokie wąwozy i korytarze (Piekiełko, Diabelska Kuchnia) tworzące labirynt skał. Oczywiście największą atrakcją było przeciskanie się przez wąskie szczeliny, w niejednym miejscu trzeba było wciągnąć brzuchy. Przejścia były wąskie, niektóre schodki śliskie, dlatego musieliśmy się posiłkować łańcuchami i licznymi barierkami.

            Wycieczka była bardzo udana, pogoda nam dopisała, dzięki czemu mogliśmy cieszyć się polską złotą jesienią w naszych pięknych górach.

 

                                                                                                                                              Anna Karczowska

4 października obchodzony jest Światowy Dzień Zwierząt. Z tej okazji Samorządy Uczniowskie Małych i Dużych przy wsparciu pedagoga i psychologa szkolnego, zorganizowały słodki kiermasz ciast na rzecz
FUNDACJI TARA - SCHRONISKA DLA KONI, jednego z niewielu miejsc w Polsce, gdzie nie dobija się starych, chorych, kalekich koni, lecz daruje im się drugie życie. W tym też dniu została również przeprowadzona zbiórka pod hasłem „Wrzuć zeciaka na zwierzaka”.
Przedstawiciele Samorządów Uczniowskich odwiedzili każdą z klas 1-3, 4-8 oraz III gim., kwestując na rzecz ratowania zwierząt. Pragniemy gorąco podziękować Rodzicom i Uczniom, którzy upiekli
przepyszne słodkości oraz wszystkim tym, którzy te ciasta kupowali.  Dziękujemy za każdy gest, każdą, nawet najmniejszą kwotę, za wszelką okazaną
pomoc i życzliwość. Razem zebraliśmy 1307,21zł. Pieniądze zasiliły konto Fundacji TARA.
Opiekunowie Samorządów Uczniowskich Małych i Dużych
Krystyna Prucnal
Violetta Olszewska
Wioletta Drząszcz
Robert Skowroński
Lucyna Zalewska
Pedagog szkolny – Agnieszka Garula
Psycholog szkolny – Klarysa Ladra

 

28.09.2018 roku w naszej szkole odbył się Dzień Głośnego Czytania. To święto, którego najważniejszymi odbiorcami są dzieci. Czytanie im na głos stymuluje ich rozwój, wzbogaca słownictwo i pobudza wyobraźnię. W tym dniu w holu szkoły uczniowie klas 1-3 czytali na głos swoje ulubione książki. Oprócz tego codziennie na zajęciach uczniowie wraz ze swoimi Paniami włączają się do akcji głośnego czytania.

25.09.2018 roku odbył się apel Małego Samorządu Uczniowskiego. W roku szkolnym 2018/2019 opiekunkami Małego Samorządu Uczniowskiego zostały Panie: Violetta Olszewska oraz Krystyna Prucnal. Na apelu zostali przedstawieni przewodniczący każdej klasy i samorządu. Z okazji nadchodzącego Dnia Chłopaka wszystkim chłopcom zostały złożone najserdeczniejsze życzenia. Zostały również przedstawione uczniom podstawowe prawa dziecka.

Dnia 21.09 odbyła się piesza wycieczka klas 2c, 3a i 3b do Krościny Małej. Uczniowie uczestniczyli w rozgrywkach sportowych, grach zespołowych oraz wspólnych zabawach. Największą atrakcją dla dzieci była dmuchana zjeżdżalnia. Nie zabrakło również pysznych kiełbasek oraz słodkich przekąsek. Piękna pogoda sprzyjała wspaniałej zabawie oraz licznym uśmiechom na twarzach dzieci.

13 września w naszej szkole odbyło się spotkanie z policjantem i pracownikami z Wydziału Ruchu Drogowego we Wrocławiu dla klas 1-3. Najmłodsi uczniowie przypomnieli sobie zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym oraz w drodze do szkoły i domu. Uczniowie brali udział w scenkach, konkursach i zabawach ruchowych, w których zdobywali nagrody. Na zakończenie każdy uczeń otrzymał odblask.

4 października uczniowie klasy 7a, pod opieką p. Bożeny Tarnowskiej i L. Zalewskiej,  uczestniczyli  w warsztatach organizowanych w ramach „Jesiennej Szkoły Przyrodników” , współfinansowanego ze środków Funduszu Spójności w ramach Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko. Organizatorem był  Wydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu, który  zapewnił bezpłatny transport, catering i wszelkie pomoce dydaktyczne. Wyjazd był formą  nagrody, którą wygrała dla całej swojej klasy Hania Janicka zajmując I miejsce w wojewódzkim konkursie plastycznym realizowanym  w ramach Projektu „Człowiek dla Natury; Natura dla człowieka. Koegzystencja zamiast konkurencji w dolnośląskich obszarach Natura 2000”. W konkursie wyróżniono także prace wykonane przez Nelę Bojarun i Sandrę Boruszewską. Dziewczynki zaprezentowały piękno Doliny Baryczy.

         Uczniowie uczestniczyli w cyklu  6 warsztatów. Pierwszy z nich miał charakter terenowy. Uczestnicy poznawali gatunki drzew, liście i owoce, uczyli się min.  jak mierzyć pierścienie drzew, czy też określić  ich wiek.  Podczas drugiego warsztatu przygotowywali zielnik na podstawie zebranych próbek badawczych – liści drzew. Kolejny, trzeci polegał na przygotowaniu mikroskopowania zebranych liści i kwiatów z wykorzystaniem mikroskopów stereoskopowych, zwanych binokularami bądź mikroskopami optycznymi. Warsztat czwarty był rozgrywką w zielone gry planszowe, pozwalającym na do poszerzanie  wiedzy o bioróżnorodności, zmianach klimatu, ekosystemie.  Piąty warsztat dotyczył sztuki planowania na obszarach Natura 2000, poprzez wykonywanie makiet z recyklingu, obrazujących swoją okolicę zamieszkania. Cykl warsztatów został zakończony ostatnimi, szóstymi zajęciami z aktywnego uczestnictwa w procesie partycypacji społecznej. Wykorzystano tu technikę Mandali – diagramu, składającego się z trzech okręgów - centralnego, środkowego oraz zewnętrznego, podzielonych promieniście. Technika ta umożliwia opis różnych procesów, zjawisk za pomocą rysunków, symboli oraz koloru.  Została ona tu  dostosowana do oceny przestrzeni, którą zamieszkują uczestnicy warsztatów. Wewnętrzny okrąg symbolizował  nasze miasto Prusice. Za pomocą rysunków uczniowie przedstawili swoje skojarzenia z miejscem zamieszkania. W kolejnej części diagramu starali się wyrazić problemy występujące w zamieszkałej przez nich przestrzeni.  W ostatniej ukazali swoje potrzeby – jakich funkcji potrzebują, jak widzą ulepszoną miejscowość.Prowadzący poszczególne warsztaty  w niezwykle inspirujący sposób, w przyjaznej i otwartej atmosferze zachęcali uczniów do pracy podczas ćwiczeń praktycznych, w pełni wykazując się profesjonalizmem i ogromną wiedzą w prezentowanym temacie. Pozytywna energia motywowała wszystkich do twórczej i kreatywnej pracy.Udział w zajęciach pozwolił uczniom poznać, powtórzyć i utrwalić wiedzę z zakresu przyrody.

Na zakończenie warsztatów odbyło się uroczyste wręczenie nagród laureatom. Hania otrzymała tablet,  natomiast Nela i Sandra Książki. Upominki w postaci koszulek oraz butelek z filtrem otrzymali także wszyscy uczniowie z  klasy 7b. Zmęczeni cyklem warsztatów, lecz  za to dumni i zadowoleni ze swojej pracy oraz wygranej koleżanek, nasi siódmoklasiści udali się do autokaru z myślą, że ich wycieczka niestety dobiegła już końca. Organizatorzy dziękując za uczestnictwo w tej edycji konkursu, zapowiedzieli też kolejną dla klas 4-6, która rozpocznie się w styczniu. 

Bożena Tarnowska

Lucyna Zalewska

 

Dziś, 2 października obchodzimy Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy, dlatego też Samorządy Uczniowskie Małych i Dużych wraz z pedagogiem i psychologiem szkolnym, włączyły całą społeczność szkolną do wyrażenia sprzeciwu wobec jakiejkolwiek formie przemocy oraz agresji poprzez udział w apelach (w trzech grupach wiekowych), prelekcji z policjantem i happeningu. Trudno bowiem uciec od przemocy, gdyż jest ona wszechobecna – na ulicach, w szkole, w telewizji. Warto więc stawić jej czoło reagując, kiedy komuś dzieje się krzywda. 

Międzynarodowy Dzień bez Przemocy został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 15 czerwca 2007 roku, uchwalone w rezolucji A/61/271, zainspirowanej poglądami propagatora pacyfizmu Mahatmy Gandhiego, przywódcy indyjskiego ruchu niepodległości, pioniera filozofii i strategii działania bez przemocy. Rezolucja potwierdza „powszechne obowiązywanie zasady unikania przemocy” oraz pragnienie „by zapewnić kulturę pokoju, tolerancji, zrozumienia i unikania przemocy”. 

Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy to ważny dzień dla każdego nas – zarówno dla tego najmłodszego, jak i dla starszego. W tym dniu, ale tak naprawdę i w każdym innym, przyświecać powinna nam jedna zasada – zasada unikania przemocy fizycznej i psychicznej. Gdy doświadczasz przemocy nie możesz tego ukrywać. To nieprawda, że przemoc skończy się sama. Właśnie pierwszym krokiem do zerwania z nią jest przełamanie izolacji i milczenia. Przemoc jest nie tylko wtedy gdy są widoczne ślady pobicia. Nie trzeba mieć siniaków, ani złamanych kości by być ofiarą przemocy. Poniżanie i obelgi bolą tak samo jak bicie, a czasami nawet bardziej. Każdy człowiek ma prawo do życia z poczuciem bezpieczeństwa. Może się wydawać, że przemoc przybrała w dzisiejszych czasach zakamuflowaną formę. Dzieci często padają jej ofiarą w Internecie - publicznie wyśmiewane na portalach społecznościowych, szantażowane, obrażane. Nie można jednak bezkarnie nikogo hejtować. Młodzi ludzie, często nawet nieświadomie, dopuszczają się cyberprzemocy wobec rówieśników. Agresji nie brakuje też w kontaktach „na żywo”. Skutki tego mogą być jednak bardzo poważne. 

W Międzynarodowym Dniu bez Przemocy pochyliliśmy się więc nad swoim zachowaniem, starając się uświadomić sobie, w jaki sposób sami jesteśmy agresywni wobec siebie i względem innych. Czy notoryczne wybuchy złości załatwią ważne sprawy i doprowadzą do zgody? Czy unikanie wyrażania własnego zdania może obronić nas samych i osoby zależne od nas? Przemoc to nie tylko wybuchowe, agresywne, impulsywne zachowania. Przemoc to także brak reakcji, przyzwolenie na to, by nam samym i innym działa się krzywda na naszych oczach. To, jaki będzie świat zależy od nas samych. Warto więc spróbować zmienić swoje wnętrze, by zbudować lepszy i bezpieczniejsze otoczenie dla siebie i swoich bliskich. 

Prowadzący prelekcję policjant, poruszył takie tematy jak: odpowiedzialność prawna nieletnich, agresja i przemoc wobec rówieśników i pracowników szkoły oraz zasady zachowania się obowiązujące w szkole i poza nią. Na spotkaniu uczniowie dowiedzieli się, jakie mają prawa i obowiązki w świetle prawa, kto i kiedy ponosi odpowiedzialność prawną oraz jakie postawy powinni przyjmować, gdy są namawiani do czynu zabronionego przez prawo.  

Symbolem bezpieczeństwa, jedności i pokoju oraz naszego sprzeciwu wobec przemocy był dziś kolor bieli znajdujący się na naszych ubraniach oraz papierowych ptakach, które Samorząd Uczniowski przekazał na ręce przewodniczących klas. Przedstawiciele SU odwiedzili także zaprzyjaźnione instytucje, w których obdarowali gospodarzy papierowymi ptakami. Uwolnione z klatki białe ptaki symbolizowały pozbycie się wszelkiej złości i agresji, niosąc ze sobą dobrą energię i przesłanie - tworzenie pokojowego świata w którym ludzie będą godnie żyć.  

Uczniowie wraz z pedagogami pokazali, że można a nawet trzeba, głośno mówić o przeciwdziałaniu negatywnym zachowaniom wśród ludzi. Dzisiejszy dzień był prawdziwą lekcją promującą postępowanie zgodne z zasadami i normami akceptowanymi społecznie. Dziękujemy uczniom, że specjalnie na ten dzień ubrali białe bluzki, a nauczycielom za realizowanie tematycznych lekcji wychowawczych, podkreślając kwestię bezpieczeństwa dzieci i przyjaznych relacji na co dzień, wyrażając sprzeciw przeciwko agresji i przemocy . 

Mamy nadzieję, że tak kształtowane umiejętności integrujące społeczność szkolną, przyniosą pozytywne efekty w pracy wychowawczej i zaowocują w przyszłości. 

 

 

Opiekunowie Samorządów Uczniowskich Małych i Dużych 

Krystyna Prucnal 

Violetta Olszewska 

Wioletta Drząszcz 

Robert Skowroński 

Lucyna Zalewska 

 

Pedagog szkolny – Agnieszka Garula 

Psycholog szkolny – Klarysa Ladra

28 września był wyjątkowym dniem w naszej szkole – „SZALONYM DNIEM Z WĄSEM”  - zorganizowanym przez Samorządy Uczniowskie Małych i Dużych z okazji Dnia Chłopaka. Cała społeczność szkolna uczestniczyła w radosnym  happeningu  z wąsem. Każdy miał możliwość wykazania się kreatywnością i pomysłowością dla podkreślenia obchodów tego wyjątkowego święta. Wszyscy, zarówno chłopcy, jak i dziewczęta prezentowali się w wąsach malowanych, doczepianych, przyklejonych i na gumce, wąsach sumiastych, szlacheckich, zakręconych czy przystrzyżonych. 
 Już od rana ze szkolnych głośników popłynęły gorące życzenia dla wszystkich chłopców i panów. Audycję poprowadziły Ela Utko oraz Oliwia Musielak. Uczennice serdecznie powitały wszystkich uczniów, nauczycieli oraz pracowników szkoły. Przypomniały, że choć mężczyzn jest tysiące - Adamów, Antków, Bartków, Franciszków, Marków, Jakubów, Piotrków, Patryków, Grzesiów, Mateuszów, Sebastianów, Marcinów, Krystianów, Wojtków, Dawidów, Tomków i innych chłopców i panów – to jednak  każdy z nich jest inny, niepowtarzalny, wyjątkowy! Jedyny w swoim rodzaju. Dlatego też złożyły im z głębi serca płynące życzenia radości i spełnienia marzeń. Życząc aby zawsze byli: pomocni jak komputer, szybcy jak japoński skuter, sympatyczni jak maskotka i słodziutcy  jak szarlotka.
 Ela i Oliwia przypomniały także, że choć ich szkolni koledzy i współtowarzysze niedoli uczniowskiej, bywają nieraz uciążliwi, to jednak tak naprawdę – są po prostu NIEZBĘDNI! Potrafią być mili, koleżeńscy, czasem nawet pamiętają o ważnych datach,  od czasu do czasu pomagają także w trudach codziennego, szkolnego życia. Dziewczynki przyznały, że bez wszystkich chłopców, również tych urwisów i żartownisiów, byłoby bardzo smutno nie tylko im i ich koleżankom, lecz i całemu gronu pedagogicznemu. Wszystkim po prostu  nudziłoby się wręcz bez chłopięcych psikusów i szalonych pomysłów. Chociaż chłopcy są czasem sprawcami stresów i bólu głowy, to bardzo często odnoszą wspaniałe sukcesy w konkursach, olimpiadach przedmiotowych oraz w sporcie. 
Dzień 30 września to także święto dużych chłopców – czyli drogich Panów Nauczycieli oraz Pracowników Obsługi, szkolnych „złotych rączek”. W imieniu piękniejszej części Samorządu, dziewczęta złożyły Panom najlepsze, najserdeczniejsze życzenia samych pięknych chwil w życiu i zadowolenia z pracy. Uczennice przypominały także swoim koleżankom, aby nie zapomniały również o wszystkich „domowych mężczyznach”: braciach, ojcach i dziadkach, których warto zaskoczyć  miłą niespodzianką.

W tym wyjątkowym dniu nie zabrakło również słodkich upominków dla wszystkich oraz prezentów wręczanych chłopcom przez dziewczęta w każdej z klas. Po czwartej godzinie lekcyjnej, podczas długiej przerwy w holu szkoły odbyła się  pamiątkowa mini sesja zdjęciowa. Było więc słodko i wesoło!
Wszystkim chłopcom raz jeszcze życzymy samych radosnych chwil i spełnienia marzeń!

Samorządy Uczniowskie
Małych i Dużych

W dniu 26 września 2018 roku odbyły się wybory do Zarządu Samorządu Uczniowskiego klas 4-8 oraz III gimnazjum,  na rok szkolny 2018/19.   Poprzedziła je gorąca kampania wyborcza 12 kandydatów, wśród których byli – w kolejności alfabetycznej: Adrian Furdykoń, Jagoda Hupa, Patrycja Kontroniewicz, Adam Krawczyszyn, Ksawier Kuźniar, Marcin Noga, Martyna Rulewicz, Nikola Sokołowska, Oliwia Szczepuła, Filip Tatara, Wiktoria Wasiewicz, Wiktoria Wójcik.  Były więc plakaty, ulotki, słodkie poczęstunki, rozmowy, dyskusje. Młodzież słuchając i  obserwując dopytywała kandydatów o programy wyborcze, porównywała propozycje, by ocenić je  racjonalnie. 

W dzień  wyborów obowiązywała cisza wyborcza. Każdy miał możliwość oddania ważnego głosu na swojego kandydata, przyczyniając się do zwiększania aktywności uczniowskiej, rozwijania zainteresowań i realizowania pomysłów dla wspólnego dobra. Głosowanie odbywało się w specjalnie przygotowanym lokalu wyborczym. Nad jego prawidłowym przebiegiem czuwała Uczniowska Komisja Wyborcza. Na podstawie liczby oddanych głosów Komisja ustaliła następujący skład Zarządu SU:
Przewodniczący – osoba, która uzyskała największą liczbę głosów – Filip Tatara;
Wiceprzewodniczący - osoba, która uzyskała jako druga w kolejności największą liczbę głosów – Martyna Rulewicz;
Skarbnik - osoba, która jako trzecia w kolejności uzyskała największą liczbę głosów – Wiktoria Wójcik;
Sekretarz - osoba, która uzyskała jako czwarta z kolei w największą  liczbę głosów – Jagoda Hupa.
Uczestnicząc w wyborach, uczniowie uczyli się  demokracji i poszanowania dla siebie nawzajem, swoich poglądów i pomysłów na funkcjonowanie Samorządu.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy! Wszystkich zapraszamy do współpracy z nowym Zarządem Samorządu Uczniowskiego.

Opiekunowie SU 
Wioletta Drząszcz
Robert Skowroński
Lucyna Zalewska

W piękny słoneczny  dzień 19 września 2018 r.  uczniowie VII a pod opieką wychowawczyni p. B. Tarnowskiej i p.A. Garuli wybrali się ścieżką rowerową do Żmigrodu. Podczas wycieczki podziwialiśmy piękno naszej małej Ojczyzny, uroki „ Doliny Baryczy” oraz odnowiony rynek żmigrodzki. Mieliśmy okazję zjeść dobre lody i po odpoczynku udaliśmy się w drogę powrotną do Pietrowic na ognisko integracyjne. W parku czekała na nas niespodzianka. Rodzice Maćka Bałuszyńskiego przygotowali napoje, kiełbaski oraz stoły z ławeczkami. Na koniec większość wzięła udział w znanej zabawie w „chowanego”.

 

Bożena Tarnowska

Już po raz drugi uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w projekcie z „ Aglomeracji Wrocławskiej” o ekomisji. Tym razem tajniki ochrony przyrody poznawały dzieci z klasy IV B oraz z klasy VI B. Zajęcia były prowadzone w formie warsztatowej przez 2 godziny lekcyjne w każdej z klas. Na podstawie plansz uczniowie mieli za zadanie stworzyć ekologiczny dom. Większość dzieci doskonale poradziła sobie z problemem o ekomisji. Podczas warsztatów, które przeprowadzone zostały przez pracownika ochrony środowiska z Wrocławia, uczniowie uzyskali cenne informacje na temat tzw.” Śladu ekologicznego”. Na koniec spotkania wszyscy uczestnicy projektu otrzymali na pamiątkę torby z materiału na zakupy oraz broszurę o ekomisji.

 

Bożena Tarnowska

Z okazji przypadającego 30 września Dnia Chłopaka, Samorząd Uczniowski Dużych i Małych zaprasza całą społeczność szkolną do happeningu pod hasłem "Szalony dzień z wąsem". Już od rana ze szkolnych głośników popłyną gorące życzenia dla wszystkich chłopców. Będą także słodkie upominki.
Każdy, kto w piątek 28 września przyjdzie do szkoły z wąsem będzie zwolniony z odpowiedzi ustnej, zadania i przygotowania do zajęć. Zachęcamy do wykazania się kreatywnością i pomysłowością dla podkreślenia obchodów tego wyjątkowego święta. Razem zaprezentujmy się w wąsach malowanych, doczepianych, przyklejonych i na gumce, wąsach sumiastych, szlacheckich, zakręconych czy przystrzyżonych.
Zapraszamy wszystkich chłopców, jak i też dziewczęta do wspólnego świętowania tego wyjątkowego dnia. Po czwartej godzinie lekcyjnej, podczas długiej przerwy w holu szkoły odbędzie się pamiątkowa mini sesja zdjęciowa.
Gorąco zachęcamy do aktywnego udziału.

Praca w szkolnym samorządzie uczy odpowiedzialności oraz przygotowuje do działania w  imię dobra innych, dobra społecznego. Członkami samorządu są wszyscy uczniowie z tytułu uczęszczania do szkoły. Członkowie samorządu wybierają spośród siebie organy przedstawicielskie. Pod pojęciem „samorządność” rozumiemy samodzielne, suwerenne rządzenie się grupy, społeczności dla osiągnięcia wspólnego dobra z  poszanowaniem woli mniejszości ze zdolnością do  kompromisu. Samorządność grupy pobudza jej członków do identyfikowania się z celami i zadaniami grupy oraz uznawania ich za własne. W dążeniu do  realizacji zadań grupy istotną rolę odgrywa własna inicjatywa, własne poczynania z poczuciem własnej za nie odpowiedzialności.

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego został opracowany z uwzględnieniem zagadnień zawartych w Programie Wychowawczo-Profilaktycznym.

 

Do głównych celów działalności SU należą:

1. promowanie i rozwijanie wśród uczniów samorządności na rzecz podejmowania wspólnych decyzji w sprawach szkoły,
2. przedstawianie dyrekcji, radzie pedagogicznej oraz radzie rodziców wniosków, opinii i  potrzeb uczniów we wszystkich sprawach szkoły,
3. zwiększanie aktywności uczniowskiej, rozwijanie zainteresowań uczniów
   i realizowanie własnych pomysłów dla wspólnego dobra,
4. promowanie wiedzy na temat praw uczniów i czuwanie nad ich przestrzeganiem,
5. organizowanie i zachęcanie uczniów do działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej, rozrywkowej, naukowej w szkole,
6. upowszechnianie czytelnictwa,
7. promowanie zdrowego stylu życia,
8. organizowanie działań z zakresu wolontariatu
1. dbanie o dobre imię i honor szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji.

 

 

Opiekunowie : Wioletta Drząszcz, Robert Skowroński, Lucyna Zalewska

Lp.	ZADANIA	SPOSÓB REALIZACJI	UMIEJĘTNOŚCI UCZNIA Uczeń:	TERMIN
1.	Organizacja pracy Samorządu Uczniowskiego	Uruchomienie działalności Samorządu Uczniowskiego.   Współpraca z Radą Rodziców.   Umieszczenie planu pracy  i Samorządu  Uczniowskiego i bieżące prezentowanie działalności na stronie internetowej szkoły oraz na gazetce ściennej.   Kampania wyborcza kandydatów do SU  (plakaty, ulotki, hasła i obietnice wyborcze) 1-25.09.2018.   Głosowanie 26.09.2018   Posiedzenia  Zarządu Samorządu Uczniowskiego oraz Rady Klasowej.   Opracowanie planu pracy z uwzględnieniem: Programu wychowawczo-profilaktycznego.   Przypomnienie zapisów konwencji o Prawach Dziecka. Wywieszenie na tablicy SU Praw i Obowiązków Ucznia.	potrafi zorganizować zebranie, umie napisać protokół ze spotkania oraz sprawozdanie z akcji, imprezy, apelu itp.   stosuje zasady demokracji podczas wyborów, uczy się postaw patriotycznych, poznaje strukturę i zadania samorządu, przygotowuje się do jak najlepszego spełniania obowiązków szkolnych a w przyszłości obywatelskich.	wrzesień                             cały rok
2.	„Szczęśliwy numer”	Wywieszanie  na tablicy Samorządu Uczniowskiego SZCZĘŚLIWEGO NUMERU, zwalniającego ucznia z braku przygotowania do zajęć, kartkówki, odpowiedzi ustnej.	uczy się systematyczności	cały rok
3.	Dzień Chłopaka 30 IX	Życzenia i upominek dla wszystkich chłopców . Happening – Szalony dzień z wąsem. Gazetka tematyczna. Audycja szkolna przez radiowęzeł.	potrafi zaistnieć w danej sytuacji, potrafi być twórczy i kreatywny, uczy się współpracować z innymi, wykorzystuje i doskonali swoje mocne strony, potrafi wydobyć swoje uczucia i wartości osobiste, przygotowuje gazetkę i audycję	wrzesień
4.	Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy 2 X     Światowy Dzień Zwierząt 4 X   Dzień Edukacji Narodowej 14 X	Zorganizowanie Międzynarodowego Dnia Bez Przemocy – apel, tematyczne gazetki, happening z papierowymi gołębiami jako symbolem protestu przeciw przemocy, spotkanie uczniów z policjantem.   Przekazanie życzeń dla nauczycieli i pracowników szkoły.   Wykonanie gazetki.   Akcja zbiórki  na rzecz zwierząt.   Porządkowanie zapomnianych grobów przed Dniem Zadusznym.   Zbiórka zniczy na Kresy Wschodnie –  udział w akcji „Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia”.	współuczestniczy w organizowaniu uroczystości szkolnej, reaguje na przypadki przemocy, przeciwdziała jej, dostrzega potrzebę docenienia pracy nauczyciela, przygotowuje gazetki tematyczne, uczy się współdziałania,  uczestniczy w akcji pomocy na rzecz zwierząt, wraz z harcerzami porządkuje opuszczone groby na pobliskim cmentarzu, współorganizuje zbiórkę zniczy	październik
5.	Dzień jabłka	„Jabłko samo zdrowie” – szkolny kiermasz .	zna właściwości jabłka, promuje zdrowe odżywianie, umie współpracować w grupie, organizuje kiermasz – DZIEŃ JABŁKA	październik
6.	11 listopada Święto Niepodległości                       Mam prawo i znam swoje obowiązki	Święto Niepodległości – wykonanie okolicznościowej gazetki z okazji 11 listopada. Akademia szkolna, uroczystości gminne z okazji Święta Odzyskania Niepodległości.   Wykonanie patriotycznych kotylionów.   Konkurs plastyczny – Prawa i obowiązki ucznia.	udział przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego i pocztu sztandarowego w akademii szkolnej oraz w uroczystościach miejskich               zapoznaje się z prawami    i  obowiązkami ucznia, wymienia i wyjaśnia prawa i  obowiązki, przygotowuje się do jak najlepszego spełniania obowiązków szkolnych a  w  przyszłości obywatelskich, uczestniczy w konkursie tematycznym, organizuje wystawę prac	listopad
7.	Dzień Tolerancji 16 XI     Dzień Praw Dziecka 20XI     Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień  21 XI     Dzień Seniora 14 XI	Przygotowanie  16 XI „Drzewka Tolerancji”, które przez cały dzień tworzone będzie wspólnie przez uczniów poprzez wpisywane na liściach haseł, skojarzeń, sentencji dotyczących tego problemu.  Przeprowadzenie audycji szkolnej przez radiowęzeł  poświęconej tolerancji, będącej okazją do głębszej refleksji na temat naszego postępowania wobec innych.    Konkurs plastyczny - Dzień Praw Dziecka – wystawa prac.    Gazetka tematyczna „Łańcuch życzliwości”   Konkursy: - literacki – wiersz lub rymowanka na temat życzliwości, kultury, tolerancji; - między klasowy – najliczniej ubrana na żółto klasa w szkole.   Odwiedziny seniorów.	potrafi zebrać i przygotować materiały do gazetki, potrafi napisać życzenia, stosuje obowiązujące normy społeczne w wyznaczonym dniu, z okazji Światowego  Dni  Życzliwości i Pozdrowień  w szkole dominował będzie  kolor żółty – kolor optymizmu i radości. Szkoła zostanie udekorowana informacjami na temat życzliwości, żółtymi balonami z wesołymi minkami oraz transparentami z napisami, np. dobro, miłość, szczerość, szacunek, przyjaźń.  odwiedza Seniorów - DPS, OMPiH	listopad
8.	Andrzejki – Bal Wszystkich Świętych	Gazetka tematyczna.   Bal świętych.	angażuje się w przygotowania i współdecydowanie o doborze zabaw, uczy się jak przyjemnie spędzać czas wolny, potrafi współuczestniczyć we wspólnej zabawie poznaje i utrzymuje tradycje. Pomoc w organizacji obchodów Narodowego Dnia Niepodległości. Włączenie się do akcji „Góra Grosza” .	listopad
9.	Spotkanie ze św. Mikołajem	Mikołajki - wykonanie okolicznościowej gazetki.   Odwiedziny św. Mikołaja w klasach oraz  w OMPiH .   Dzień Mikołajkowej Czapki.  Akcja – Świąteczna paczka dla potrzebujących mieszkańców Gminy Prusice.	potrafi pielęgnować tradycje, pomaga w organizowaniu życia szkoły, dba o kolegów w trudnej sytuacji życiowej, uczy się wrażliwości na potrzeby innych,  Udział w akcji „Świąteczna paczka dla potrzebujących”, przygotowuje wizytę św. Mikołaja	grudzień
10.	Zwyczaje bożonarodzeniowe	Gazetka tematyczna. Konkurs: „NAJPIĘKNIEJSZA OZDOBA ŚWIATECZNA”.   Kiermasz bożonarodzeniowy.   Wigilijne odwiedziny osób samotnych, by obdarować je ciepłym słowem i świątecznym stroikiem.	poznaje tradycje regionalne związane ze świętami, kultywuje przekazywanie tradycji, umie wykazać się pomysłowością, dzieli się z kolegami zwyczajami świątecznymi ze swojego domu rodzinnego dba o estetykę gazetki. Włączenie się w organizację kiermaszu bożonarodzeniowego, przygotowanie gazetki szkolnej o tematyce świątecznej odwiedziny osób chorych i samotnych - DPS	grudzień
11.	Finał WOŚP 13 I   Bezpieczne ferie Ferie zimowe 2018/19 dolnośląskie: 28 stycznia - 10 lutego 2019	Wspieranie Finału WOŚP w Prusicach.   Spotkanie z policjantem – Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych.   Gazetka tematyczna.	kształtuje właściwą postawę społeczną, potrafi swoim zachowaniem i postawą wzbudzić podziw i być godnym naśladowania , jako wolontariusz współuczestniczy w Finale WOŚP, uczestniczy w prelekcji z policjantami na temat bezpieczeństwa podczas ferii zimowych, Dzień Babci i Dziadka – gazetka, Sporty zimowe – gazetka prac uczniów	styczeń
12.	Światowy Dzień Chorego 11 II     Walentynki 14 II	Przygotowanie spotkania z pacjentami OMPiH.   Poczta walentynkowa, zbieranie i rozdawanie kartek z dedykacjami. Akcentowanie Dnia Zakochanych czerwonym ubiorem.   Gazetka tematyczna.	Uwrażliwianie na cierpienie i potrzeby drugiego człowieka wdrażanie zasad dobrego wychowania, rozpowszechnianie miłego zwyczaju okazywania sympatii, wyczulenie na takt i kulturę w pisaniu życzeń, potrafi zebrać i przygotować materiały do gazetki, dba o estetyczny wygląd gazetki,	luty
13.	Dzień Kobiet	Złożenie życzeń z okazji Dnia Kobiet.   Wręczenie upominków przygotowanych przez chłopców. Gazetka tematyczna.	poznaje tradycje, kształtuje właściwą postawę społeczną i doskonali swoją mocną stronę, potrafi zebrać i przygotować materiały do gazetki okolicznościowej, uczy się szacunku dla kobiet,	marzec
14.	Pierwszy dzień wiosny 21 III	Gazetka tematyczna. Powitanie wiosny.     Ogólnoszkolny happening WODA ŻRÓDŁEM ŻYCIA – ubieramy się na niebiesko.	uczy się jak przyjemnie spędzać czas wolny, współuczestniczyć w życiu kulturalnym szkoły rywalizuje fair-play, wie jak dbać o ochronę zasobów wody	marzec
15.	Dzień Ziemi 22 IV     WIELKANOC	Obchody Dnia Ziemi –  ubieramy się na zielono; wykonanie gazetki okolicznościowej.   Szkolny konkurs na najpiękniejszą ozdobę Wielkanocną. Gazetka tematyczna .   Spotkanie z chorymi.   Zbiórka odzieży.	dba o kultywowanie tradycji, dba o estetykę i pomysłowość gazetki, zwraca uwagę na bieżące problemy dotyczące zanieczyszczenia środowiska przygotowuje Wielkanocne życzenia dla nauczycieli i pracowników szkoły,  uczestniczy w obchodach Dnia Ziemi- ubieramy się na zielono, wykonuje gazetkę okolicznościową, odwiedza chorych w DPS, OMPiH uczestniczy w zbiórce odzieży dla potrzebujących, potrafi dzielić się z innymi.	kwiecień
16.	Tydzień historyczno-patriotyczny.   Majowe Święta.   Święto pracy.   Święto flagi.   Święto Uchwalenia Konstytucji 3-go Maja.	Gazetka tematyczna .   Wykonanie patriotycznych kotylionów. Udział w obchodach szkolnych i miejsckich.   Wystawa prac – Symbole narodowe.	kształtuje postawę patriotyczną, umacnia uczucia patriotyczne, dba o stosowny ubiór, poszerza wiedzę z zakresu historii i kultury narodu, wykonuje gazetki nawiązujące do Międzynarodowego Święta Pracy i Dnia Flagi, Święta Uchwalenia Konstytucji 3-go Maja, przygotowuje wystawę prac - Symbole narodowe.	maj
17.	Dzień Patrona H. Sienkiewicza             Dzień Matki	Udział społeczności szkolnej w obchodach dnia patrona.   26 maja – Dzień Matki – akcent na gazetce ściennej poświęcony temu świętu   Dzień Matki -wywiady przeprowadzone przez przedstawicieli SU w klasach na temat: ”Za co kocham moją mamę?”, zamieszczenie najciekawszych na stronie internetowej szkoły, przygotowanie okolicznościowych akcentów na gazetce SU.	kształtuje postawę patriotyczną, potrafi wskazać wzorce osobowe i starać się być dobrym człowiekiem i tym samym dobrym obywatelem, współuczestniczy w życiu kulturalnym szkoły’ przeprowadza wywiad, przygotowuje gazetkę ,	maj
18.	Szkolna Gala Talentów	1 czerwca – Dzień Dziecka.   23 czerwca – Dzień Ojca.   Zorganizowanie i obsługa imprezy „Szkolna Gala Talentów”. Nagrodzenie zwycięzców .   Spotkanie z policjantem – Bezpieczeństwo podczas wakacji.   Wykonanie gazetki profilaktycznej „Bezpieczne wakacje”.	umie współdziałać na rzecz szkoły, rozwija cechy przedsiębiorczości, wyrabia umiejętność współdziałania w zespołach uczniowskich, dba o swój rozwój fizyczny, uczy się współorganizować życie kulturalne szkoły, kształtuje swą osobowość do samodzielnej twórczej pracy, cieszy się, czerpie satysfakcję z współdziałania i współpracy, przygotowuje gazetkę, uczestniczy w spotkaniu z policjantem – Bezpieczne wakacje	czerwiec
19.	Upowszechnianie czytelnictwa	Czytanie książek młodszym koleżankom i kolegom.	uczy się współorganizować życie kulturalne szkoły, umie płynnie czytać, pomaga młodszym,	cały rok
20.	Wolontariat	Współdziałanie z władzami szkolnymi i wychowawcami klas, rodzicami i nauczycielami .   Współpraca z Ośrodkiem Medycyny Paliatywnej i Hospicyjnej w Będkowie oraz z Domem Opieki Społecznej w Obornikach Śląskich.    Współpraca z Wolontariatem Misyjnym SALVATOR.   Współpraca z Urzędem Miasta i Gminy W Prusicach, Gminnym Ośrodkiem Opieki Społecznej, Gminnym Ośrodkiem Kultury i sportu, Posterunkiem Policji.   Współpraca z harcerzami.   Współpraca z Towarzystwem Miłośników Kultury Kresowej w ramach akcji „Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia”.   Udział w ogólnopolskich akcjach charytatywnych .   Udział w akcjach ekologicznych.   Udział w akcjach lokalnych – świąteczna paczka, zbiórka odzieży.   Udział w akcjach szkolnych -zbiórka  nakrętek - zbiórka karmy dla zwierząt.   Udział w uroczystościach szkolnych.   Praca na rzecz szkoły i środowiska lokalnego   Uruchomienie „Pogotowia Naukowego” – propagowanie pomocy koleżeńskiej.	dostrzega potrzeby innych, uczy się wrażliwości na potrzeby innych, organizuje akcje na rzecz osób potrzebujących pomocy, rozwija cechy przedsiębiorczości, stara się być dobrym organizatorem, angażuje się w działania               w imię dobra innych, dobra społecznego, uczy się współpracować z innymi, rozwija w sobie i wśród rówieśników świadomość ekologiczną, kształtuje właściwą postawę społeczną - odpowiedzialność za swoje środowisko, dostrzega potrzebę zadbania o porządek i estetykę własnego otoczenia, dba o ochronę przyrody.	cały rok
21.	Podsumowanie całorocznej pracy szkolnej	Spotkanie Samorządu Uczniowskiego.	przygotowuje się do samooceny swojej pracy jak i pracy kolegów, z odpowiedzialnością przyjmuje informacje na temat swojej pracy (pochwały i uwagi), uczy się wyciągać wnioski na przyszłość, jest wspaniałym organizatorem.	czerwiec

 

 

Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Prusicach jest otwarty, może być modyfikowany w trakcie realizacji.  Aktywne uczestnictwo w akcjach wolontariackich ma za zadanie zainspirować młodzież, aby wzajemnie pomnażała w sobie dobro pamiętając, iż: „Braniem napełniasz ręce, dawaniem – serce" (Martin Seemann) zgodnie z hasłem  „WOLONTARIAT DAR CZASU I SERCA”.